"El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas " Michael White .

Un libro muy interesante con el cual por fin puedo retomar este blog abandonado "El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas ( Michael White . Este autor murió en el año 2007 y ha supuesto una gran perdida para el mundo de la terapia.


Trauma and Narrative Therapy --  Michael White from ITSP on Vimeo.

Me recomendaron los capítulos 1,2,3, y sí, me parecieron buenos...decidí seguir leyendo y cuando llegué al 7º fue una eclosión sentimental y mental..y ya no pude dejar de leer el 8 y 9 capítulo con mayor gozo y satisfacción.  Destaco básicamente la propuesta de trabajar relatos alternativos a los dominantes .

Es un libro para combinarlo con algo más pragmático, terrenal porque a veces las emociones pueden emborrachar, y producir cierto empacho , necesitas digerir para seguir entrando a este nivel tan de corazón...Ha sido una compañía perfecta en este verano, un buen deleite para el solsticio, donde nos permitimos más aflorar las emociones..

Un dato interesante es la asociación creada en España.

Heidegger y un hipopótamo van al cielo

Hablando de Heidegger ...

Autores : Thomas Cathcart y Daniel Klein . Editorial Planeta

Un libro creativo allá donde los allá por su diseño de formato , sus peculiares e ingeniosas viñetas, su humor surrealista y una exquisita sencillez en su presentación estética .

Divertido, profundo, crítico e ilustrativo. Con una visión didáctica sobre la vida, la muerte y el más allá , estudiados estos conceptos, como su subtítulo indica con filosofía y mucho humor.

En su dedicatoria dice :

A nuestro mentor filosófico,

Woody Allen,

Cuyo agudo análisis fenomenológico todavía es válido:

"Es imposible experimentar la propia muerte de manera objetiva y no desafinar "

Trabajar con las emociones en Psicoterapia

Dos autoras, que en su día, no encontré nada de ellas en la red ( Leslie S.Greenberg y Sandra C.Paivio ) ...

El mejor libro que he leído hasta ahora en relación a las emociones, un gran trabajo y una excepcional guía para comprendernos y comprender a los demás.

Podemos aprender sobre el enfado; la tristeza y aflicción;miedo y ansiedad; vergüenza y las emociones placenteras...etc


La TFE : La terapia focalizada en las emociones.

Se basa en una visión de conjunto .Los esquemas emocionales mismos no son accesibles a la conciencia. Sin embargo, pueden ser entendidos a través de la experiencia que producen. La experiencia es accesible a la conciencia y se le puede prestar atención, se la puede explorar y dar sentido por medio de un proceso de atención y reflexión.

La emoción puede morigerarse desarrollando la tolerancia y el calmarse en una variedad de niveles distintos de procesamiento.

La calma psicológica implica la activación del sistema nervioso parasimpático para regular el ritmo cardíaco, la respiración y otras funciones simpáticas que se aceleran bajo el estrés. En el nivel conductual y cognitivo más deliberado, promover las habilidades de los clientes para recibir sus experiencias emocionales dolorosas y ser compasivos con ellas, es el primer paso hacia la tolerancia de la emoción y el autoalivio.

Don Finkel: " Dar clase con la boca cerrada "

Personalmente todo lo relacionado con la " Educación de la vida ", en el aula me parece relevante, enseñar el carácter y las competencias necesarias para generar conocimientos .

Finkel explica como generar escuelas democráticas y alumn@s autosuficientes, comprometidos con su aprendizaje ,el de sus compañeros y el del docente.Fue un profesor que decidió escribir este libro en un año sabático, tras sus casi treinta años de docencia. Se pasó la vida experimentando, discutiendo, reflexionando y escribiendo sobre pedagogía. En el libro se percibe nítidamente un todo coherente y cohesionado.

Señalar especialmente el paginado de la 195 - 207 con epígrafes tan interesantes como:

-Transferencia.
- Negarse a " Dar clase”.
-Separar poder y autoridad en el aula.
- No confundir la obra con el instrumento.
-Poder frente a autoridad.
-Un final ideal.
-Un continuo de prácticas de Enseñanzas Democráticas.

Al final del libro, te habrás llevado un conjunto de ideas prácticas para evitar tomar decisiones que no te convienen en el aula y otras por el contrario muy acertadas y exitosas.

Su lectura no es pesada, pero me gustó combinarlo con algo más fresco, para así ir digiriendo poco a poco su potente sabiduría.

Sin lugar a dudas puede ser un libro de cabecera para toda persona dedicada a la educación, sobre todo por su parte tan práctica y aclaradora del complejo mundo de la enseñanza.

En una frase ...¡ un gran y genial libro ¡

Gentileza de la Universidad de Valencia y el Servicio de Formación Permanente ;-)